En la clase de hoy, nos hemos dividido en pequeños grupos para seguir debatiendo sobre el método de aprendizaje que llevamos a cabo en esta asignatura, totalmente innovador comparado con el resto de asignatura que hemos tenido a lo largo de la carrera.
A mí me tocó ser la observadora de mi grupo, y después de un corto periodo de tiempo analizando el método de aprendizaje utilizado, tuve que exponer para el resto de los compañero un resumen de las conclusiones que habias sacado.
Un detalle que me gustó mucho, fue que para terminar este ejercicio y por el echo de que teniamos que hablar los observadores para el resto de la clase, colocamos las sillas haciendo un gran circulo para así poder vernos todos y escucharnos mucho mejor...
-Método innovador/alternativo/dinámico.
-Libertad de expresión libre de los alumnos.
-Plan de trabajo de lo general a lo particular.
-Colaboración entre los compañeros/hace que nos conozcamos más (su forma de trabajar7pensar…)
-Creación del blog para un aprendizaje de forma diferente, e incluso autocrítico con nuestras publicaciones y del resto de blog. Relaciones interpersonales entre los alumnos que no se conocen en clase.
-Distintos medios de estudiar la asignatura, (textos, lecturas, noticias, música…)
-Ayuda siempre a los alumnos Erasmus.
-Incluir la literatura en una clase de economía. Relación de temas que parecen dispersos pero están entrelazados.
A mí me tocó ser la observadora de mi grupo, y después de un corto periodo de tiempo analizando el método de aprendizaje utilizado, tuve que exponer para el resto de los compañero un resumen de las conclusiones que habias sacado.
Un detalle que me gustó mucho, fue que para terminar este ejercicio y por el echo de que teniamos que hablar los observadores para el resto de la clase, colocamos las sillas haciendo un gran circulo para así poder vernos todos y escucharnos mucho mejor...
-Método innovador/alternativo/dinámico.
-Libertad de expresión libre de los alumnos.
-Plan de trabajo de lo general a lo particular.
-Colaboración entre los compañeros/hace que nos conozcamos más (su forma de trabajar7pensar…)
-Creación del blog para un aprendizaje de forma diferente, e incluso autocrítico con nuestras publicaciones y del resto de blog. Relaciones interpersonales entre los alumnos que no se conocen en clase.
-Distintos medios de estudiar la asignatura, (textos, lecturas, noticias, música…)
-Ayuda siempre a los alumnos Erasmus.
-Incluir la literatura en una clase de economía. Relación de temas que parecen dispersos pero están entrelazados.
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